大家好，关于弗兰克mdash赫兹实验很多朋友都还不太明白，不知道是什么意思，那么今天我就来为大家分享一下关于弗兰克赫兹实验仪器有哪些的相关知识，文章篇幅可能较长，还望大家耐心阅读，希望本篇文章对各位有所帮助！

1弗兰克—赫兹实验的实验内容

1、弗兰克—赫兹实验1***4年，弗兰克（Franck，J．1882—1964）和赫兹在研究中发现电子与原子发生非弹性碰撞时能量的转移是量子化的。

2、弗兰克赫兹实验通过用低速电子去轰击原子实验现象说明原子内部的能量是量子化的。

3、【实验仪器】FH-1A型弗兰克-赫兹实验仪一套：包括加热炉、弗兰克-赫兹管及微电流测量放大器等。

4、利用原子吸收电子的能量而激发来测量出原子能级的。当原子刚好吸收电子的能量激发后，电子失去能量从而没有足够的能量到达对面的极板上，于是电流将有一个突降。

5、弗兰克赫兹实验误差分析及实验总结是温度的微小变化引起的误差，实验总结是读数时的视觉误差，仪器自身的误差。开始阶段电流变化不明显，误差可能较大。

6、弗兰克赫兹实验原理：原子只能处于一些不连续的能量状态EE2，处在这些状态的原子是稳定的，称为定态。原子的能量不论通过什么方式发生改变，只能是使原子从一个定态跃迁到另一个定态。

2弗兰克赫兹实验什么时候出现峰值

1、弗兰克-赫兹实验是19世纪末20世纪初进行的一项著名的物理实验，该实验通过电子击穿气体，研究了气体的导电性质。

2、加速电压Ua刚开始升高时，极板电流也随之升高，直到加速电压Ua等于或者稍大于Ar原子的第一激发电压，这是在栅极G2附近电子与Ar原子发生非弹性碰撞，能量传递给Ar原子，Ar原子被激发。

3、当出现光滑曲线的时候，记录峰值或波谷值，五个以上。用逐差法v6＋v5＋.v4－v3－v2－v1 除以9 得出的就是激发电位。

4、当KG间的电压逐渐增大时电子在KG间背加速得到越来越多的能量，当电子得到的能量较低时，如果此时与汞原子碰撞还不足以影响汞原子的内部能量，板极电流I随GK间电压增加而增加。

5、即、电场能与动能之间的不断转化，当通正向电流时，加速运动，动能最大，反之最小。因此，呈现出弗兰赫兹的变化图像。其各个波峰之间的距离差相等，即为亚原子的激发能级的测定原理。

6、通过本实验，了解实验中的宏观量是如何与电子和原子碰撞的微观过程相联系，并进而用于研究原子的内部结构(通过本实验了解弗兰克-赫兹实验的物理思想和方法)。

3为什么弗兰克赫兹实验的第一个峰不明显

但是，在弗兰克-赫兹实验中，电压使电子和气体分子发生碰撞，这并不相当于分子伸长和分裂。这意味着，气体分子与电压的相互作用并不总是产生离子。

弗兰克赫兹实验曲线起伏上升的原因是随着电子能量变大，电子和汞原子交替做弹性碰撞和非弹性碰撞，波峰代表弹性碰撞，损失能量少，电流就大，越过阈值后能量显著减小。

由于电子与原子的碰撞有一定的几率，当大部分电子恰好在第二栅极前使原子激发而损失能量时，同时总会有一部分电子没有发生碰撞而直接到达板极，因此板极电流不会降到零。

起始阶段，由于电压UG2K较低，电子能量较小，即使在运动过程中它与原子相碰撞，形成第一峰值电压，只有微小的能量交换，不能使原子从基态激发到第一激发态。

所以两者关系应是第一峰对应的电压氩原子第一及激发电位。

4弗兰克赫兹实验的内容是什么?

1、弗兰克—赫兹实验1***4年，弗兰克（Franck，J．1882—1964）和赫兹在研究中发现电子与原子发生非弹性碰撞时能量的转移是量子化的。

2、弗兰克赫兹实验原理：原子只能处于一些不连续的能量状态EE2，处在这些状态的原子是稳定的，称为定态。原子的能量不论通过什么方式发生改变，只能是使原子从一个定态跃迁到另一个定态。

3、弗兰克—赫兹实验发现原子内部结构存在分立的定态能级。

4、弗兰克赫兹实验通过用低速电子去轰击原子实验现象说明原子内部的能量是量子化的。

5、弗兰克及赫兹就是利用了低能电子和原子碰撞时交换能量的规律来研究原子的能级结构的。关于激发电势本实验用电场加速电子，并使之与稀薄气体的汞原子发生碰撞。

5弗兰克-赫兹实验的误差分析

（1）温度的微小变化引起的误差；（2）读数时的视觉误差；（3）仪器自身的误差。开始阶段电流变化不明显，误差可能较大。

弗兰克赫兹实验误差分析及实验总结是温度的微小变化引起的误差，实验总结是读数时的视觉误差，仪器自身的误差。开始阶段电流变化不明显，误差可能较大。

由于预热不足，使测量值产生误差；在实验时，由于电压的步差不可能连续，故测量的峰值会有一定的误差；由于仪器老化，数据不够精确。

弗兰克赫兹实验误差原因如下。由于预热不足，使测量值产生误差。实验时电压的步差不可能连续，测量的峰值会有误差。仪器老化，本身就存在误差。画出氩的IP-VG2曲线过程粗糙，存在误差。

6弗兰克赫兹实验误差分析及实验总结是什么?

1、（1）温度的微小变化引起的误差；（2）读数时的视觉误差；（3）仪器自身的误差。开始阶段电流变化不明显，误差可能较大。

2、由于预热不足，使测量值产生误差；在实验时，由于电压的步差不可能连续，故测量的峰值会有一定的误差；由于仪器老化，数据不够精确。

3、。 主要是测不准效应，由于电子的受激跃迁是一个非常快的过程（10^-15 /s)，根据测不准原理，基态和激发态之间的能量差会有一个很大的不确定值，导致谱峰变宽。2。

4、实验题目：弗兰克赫兹实验 实验器材：F－H实验管、恒温加热电炉、F－H实验装置、示波器。实验内容：1．熟悉实验装置，掌握实验条件。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。